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8字盲板的特点是什么？

发布时间：

2021-09-15

　　8字盲板，是一种用来盲打汉字的辅助工具。它结构简单，体积小巧，先后出现了多种类型，但都是以“8”字形为基础的设计。现在，我们就来看看8字盲板的发展历程。

　　19世纪末，英国发明了布莱叶盲文，是以凹凸来表示字母的盲文，能够让视力受损的人触摸辨认。但在中国，汉字博大精深，不便于用这种方式来表示。因此，中国的盲文，采用了简化汉字的方法，不仅字形变化简单易记，而且与正常汉字相似程度很高。

　　1920年代，山东省盲校的校长栾庆荣为了方便盲人学习，发明了8字盲板。它的结构类似于一个小型的印台，上面有八个像“米”字横放的小孔。手指可以根据孔的位置，快速、准确地分辨楷体字的结构。而山东话中的“8”字发音与“易”的同音词相近，因此8字盲板得名，以后逐渐流行起来，成为中国盲文的主流。

　　1940年代，盲文出版社为了方便传播盲文，推出了“胶卷版”，即把盲文雕刻在一张很长的橡胶胶布上，然后将其卷成胶卷。在常州和南京，使用这种胶卷版的盲人居多。8字盲板的发明，使得盲文的传播更加方便和快捷了。

　　近年来，随着电脑的出现，全球各地的盲人朋友们也开始使用电子盲文。电子盲文利用人工智能技术，将纯文本转化为以8字盲板为基础的电子文件，靠语音合成设备实现朗读。这种转化方式非常高效，并且便于盲人存储、编辑和阅读。它的出现让盲人更自由、更方便地接触新信息，参与到各种社会活动中来。

　　如果你想通过8字盲板来学习盲文，以下技巧和方法也许能帮到你：

　　宣纸上的“练习字”，是一个以点代圈、以横折线代直线的符号，而且很少出现连笔。注意不要将点看成线，或将直线误认为折线，因为这样就会看错字。

　　和拼音类似，汉字也有声母和韵母。在学习的过程中，可以将它们当成字的首步和第二步来记忆。例如“我”字的声母是W，韵母是O。如果你能在8字盲板上旋转手指找到W和O的位置，那么你就可以找到“我”这个字。

　　在盲校学习盲文的时候，有些学生还会把学过的盲文编成课文，逐字逐句地使用8字盲板和“练习字”来练习盲打技巧。一遍又一遍的练习，反复揣摩，才能掌握盲打技巧。

　　尽量搭配一些口述教学来进行学习。因为光靠8字盲板是很难学会盲文的，需要其他的帮助和配合。例如去盲人学校听一些盲文课，了解一下老师怎么教授盲文。

　　通过这些技巧和方法的学习，相信你也能够在8字盲板上盲打出各种汉字，开启全新的视界。